La propuesta regulatoria integra el Calendario Escolar aplicable a toda la República Mexicana para el ciclo lectivo 2026-2027, para la educación preescolar, la primaria, la secundaria, la normal y demás para la formación de maestras y maestros de educación básica, necesario para cubrir los planes y programas aplicables, el cual, deberá contener un mínimo de ciento ochenta y cinco días y un máximo de doscientos días efectivos de clase para los educandos. Dicha propuesta se realiza en el marco de las atribuciones que corresponden de manera exclusiva a la Secretaría de Educación Pública.
Acuerdo por el que se establecen los calendarios escolares para el ciclo lectivo 2026-2027, aplicables en toda la República para la educación preescolar, primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestras y maestros de educación básica
La propuesta regulatoria integra el Calendario Escolar aplicable a toda la República Mexicana para el ciclo lectivo 2026-2027, para la educación preescolar, la primaria, la secundaria, la normal y demás para la formación de maestras y maestros de educación básica, necesario para cubrir los planes y programas aplicables, el cual, deberá contener un mínimo de ciento ochenta y cinco días y un máximo de doscientos días efectivos de clase para los educandos. Dicha propuesta se realiza en el marco de las atribuciones que corresponden de manera exclusiva a la Secretaría de Educación Pública.
Secretaría de Educación Pública
Acuerdo
Artículos 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 87, primer párrafo, 88, 89, primer párrafo y 113, fracciones III y XXII de la Ley General de Educación; 5, fracción XIX del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública.
Documento anexo de la propuesta regulatoria
No modifica obligaciones existentes, ni adiciona nuevos costos burocráticos
Justificación: De conformidad a lo dispuesto en los artículos 36, fracción VIII y 49 de la Ley Nacional para Eliminar Trámites Burocráticos, la propuesta regulatoria se encuentra exenta del Análisis de Impacto Regulatoria, toda vez que no genera costos burocráticos. Por otra parte, como beneficios identificados, se considera la definición de días hábiles, períodos de actividades de apoyo al fortalecimiento docente, periodos vacacionales, así como de suspensión de clases, que contribuyen a la planeación en el Sistema Educativo Nacional.